+48 607 380 439 | napisz@magdalenarobak.pl
czytelnia – kategorie
Kategoria: czytelnia
artykuły, case study, inspiracje
-
Cisza w zespole – strach czy dojrzałość systemowa? (4)
Jak odróżniać „milczenie organizacyjne” od „inteligencji systemowej”? Co mogą z nimi zrobić liderki i liderzy w codziennej praktyce? Dziś podsumowanie i zaproszenie do działania.
-
Cisza w zespole – strach czy dojrzałość systemowa? (3)
Jak odróżniać „milczenie organizacyjne” od „inteligencji systemowej”? Co mogą z nimi zrobić liderki i liderzy w codziennej praktyce? Dziś poznasz mój autorski model ŚWIT.
-
Cisza w zespole – strach czy dojrzałość systemowa? (2)
Jak odróżniać „milczenie organizacyjne” od „inteligencji systemowej”? Co mogą z nimi zrobić liderki i liderzy w codziennej praktyce? Dziś o inteligencji systemowej.
-
Cisza w zespole – strach czy dojrzałość systemowa? (1)
Jak odróżniać „milczenie organizacyjne” od „inteligencji systemowej”? Co mogą z nimi zrobić liderki i liderzy w codziennej praktyce? Dziś o milczeniu organizacyjnym.
-
Lider/ka a głos zespołu – co mówią badania?
Jeśli nikt nie kwestionuje Twoich decyzji – to nie znaczy, że są doskonałe. To może znaczyć, że ludzie się boją. Badania Pack (2022) to udowodniły.
-
Jak AI zmienia środowisko odpowiedzialne za efektywność szkoleń?
Efektywność szkoleń i rezultaty biznesowe, które mogą one przynieść, zależą od świadomej, zaplanowanej współpracy wszystkich kluczowych osób z organizacji z trenerem / firmą szkoleniową. Mamy nowego aktora – AI. Jak przejść…
-
Historia pewnej Zielistki – co mówią małe muszki o zarządzaniu ludźmi?
Wszystko zaczęło się od niewinnej Zielistki. Ładna, odporna, sama rośnie. Do czasu, aż pojawiły się małe muszki, suche końcówki i gnijący początek liści… W wielu zespołach dzieje się dokładnie to…
-
EFEKTYWNOŚĆ SZKOLEŃ – przegląd trzech podejść
Kiedy pracuję z organizacjami nad rozwojem ludzi, zawsze powraca jedno pytanie: „co zrobić, żeby program szkoleniowy naprawdę zmienił sposób działania zespołów?”.
-
EWALUACJA w projekcie szkoleniowym
Gdy zaczynam z zespołami rozmowę o efektywności szkoleń, słyszę: „Tak, mamy ankiety. Wszystko jest na zielono.” Tylko że „zielone ankiety” pokazują zaledwie wierzchołek góry lodowej.
-
WSPARCIE WDROŻENIA w projekcie szkoleniowym
W projektowaniu efektywnych szkoleń drugie pytanie brzmi: jakich zachowań oczekujemy? Natychmiast za nim podąża trzecie: jak zadbamy, by Uczestnicy wdrożyli te zachowania w codzienne działania? Kluczowe znaczenie ma tu partnerstwo…