+48 607 380 439 | napisz@magdalenarobak.pl
Dziękuję, że odwiedzasz moją stronę!
Rozwijam liderów i zespoły w firmach, które chcą osiągać wyniki działając mądrze i razem
Doradztwo • Facylitacja • Projekty rozwojowe
DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ:
tematyka – jakie kompetencje chcesz wzmocnić?
Wzmacniam kompetencje ludzi, by mogli efektywnie realizować swoją rolę. Wmacniam kompetencje firm, zespołów i projektów, by tworzyły warunki sprzyjające efektywności ludzi.
kompetencje menedżerskie
Współpraca pionowa: By wzmocnić kompetencje menedżerów – „zwornik” efektywnego działania ludzi i firmy.
- świadome realizowanie roli menedżerskiej, z uwzględnieniem czterech wymiarów: wyniki – procesy i narzędzia – relacje – jednostka
- wzmacnianie samodzielności i zaangażowania pracowników (delegowanie i empowerment)
- tworzenie warunków efektywności zespołu (neuro-przywództwo)
- reagowanie w sytuacjach trudnych i zarządzanie konfliktami
- rozwój stylu oraz skuteczności przywództwa (ILM72)
- budowanie bezpieczeństwa psychologicznego w zespole (TPS dla lidera/ki)
efektywna współpraca
Współpraca pozioma: By ludzie skutecznie współdziałali przy realizowaniu celów firmy, zespołu, projektu.
- budowanie struktury współpracy w zespole, wewnątrz firmy oraz z partnerami biznesowymi
- odkrywanie i precyzowanie wspólnej misji, wizji, wartości oraz celów
- tworzenie zasad pracy i współpracy w firmie, zespole, projekcie oraz sposoby utrzymania ich „przy życiu”
- usprawnienie komunikacji w sytuacjach standardowych oraz trudnych (napięć, konfliktów, sprzeczności celów lub interesów)
- budowanie zespołów odpornych mentalnie – odkrywanie synergii indywidualnych potencjałów z MTQPlus
- poprawienie bezpieczeństwa psychologicznego w zespole (TPS)
efektywność osobista
Kompetencje bazowe: By zbudować bazę efektywnego działania w zakresie sposobu myślenia i działania.
- zwiększanie świadomego działania w roli zawodowej w relacjach ze sobą i z otoczeniem
- wzmacnianie skutecznej i uważnej komunikacji
- wzmacnianie postawy i komunikacji asertywnej
- lepsze zarządzanie emocjami w sytuacjach trudnych i konfliktowych
- kształtowanie nawyków wspierających organizację pracy (stacjonarnie, zdalnie i hybrydowo)
- wzmacnianie odporności psychicznej (MTQPlus)
formy wsparcia – o jakich działaniach myślisz?
Realizacja działań rozwojowych będzie użyteczna, jeśli zostanie oparta na rzeczywistych potrzebach, rozpoznanych dzięki diagnozie sytuacji, istniejących rozwiązań i posiadanych kompetencji. W oparciu o nią wybieramy i planujemy adekwatne działania: doradczo-coachingowe, szkoleniowe lub w formie warsztatów facylitowanych. By na koniec wesprzeć utrwalenie i utrzymanie zmiany działaniami wdrożeniowymi.
SZKOLENIA WARSZTATOWE
Podczas szkoleń warsztatowych doskonalisz konkretne kompetencje lub trenujesz określone sposoby bądź metody działania. Praktycznie i pragmatycznie.
DORADZTWO DLA OSÓB, ZESPOŁÓW, FIRMY
Wypracujesz najlepszą drogę do realizacji założonych celów osiągnięcia planowanych korzyści korzystając z mojej wiedzy i doświadczenia.
DIAGNOZA OSÓB, ZESPOŁÓW, FIRMY
Poznasz potrzeby rozwojowe (ludzi, procesów, systemów, firmy) dzięki takim narzędziom, jak testy, ankiety, wywiady, obserwacje, assessment & development center.
co nowego w czytelni?
Lubię dzielić się wiedzą, przemyśleniami, rozwiązaniami które znam i tymi, które tworzę. Liczę, że będą dla Ciebie inspiracją do pogłębienia wiedzy, zmiany perspektywy, eksperymentowania z innymi sposobami patrzenia na sytuację i nowymi sposobami działania. Tak więc… Enjoy 🙂
- EFEKTYWNE SZKOLENIE – przegląd trzech podejść
Kiedy pracuję z organizacjami nad rozwojem ludzi, zawsze powraca jedno pytanie: „co zrobić, żeby program szkoleniowy naprawdę zmienił sposób działania… Dowiedz się więcej: EFEKTYWNE SZKOLENIE – przegląd trzech podejść - Etap EWALUACJA w projekcie szkoleniowymW projektowaniu efektywnych szkoleń czwarte pytanie brzmi: jak zmierzymy efekty? Gdy zaczynam z zespołami rozmowę o efektywności szkoleń, najczęściej słyszę:… Dowiedz się więcej: Etap EWALUACJA w projekcie szkoleniowym
- WSPARCIE WDROŻENIA w przygotowaniu projektu szkoleniowegoW projektowaniu efektywnych szkoleń drugie pytanie brzmi: jakich zachowań oczekujemy? Natychmiast za nim podąża trzecie: jak zadbamy, by Uczestnicy wdrożyli… Dowiedz się więcej: WSPARCIE WDROŻENIA w przygotowaniu projektu szkoleniowego
- Etap ZACHOWANIA w przygotowaniu projektu szkoleniowegoW projektowaniu efektywnych szkoleń drugie pytanie brzmi: jakich zachowań oczekujemy po szkoleniu? Bo to zmiana zachowań uczestników w rzeczywistym środowisku… Dowiedz się więcej: Etap ZACHOWANIA w przygotowaniu projektu szkoleniowego
magdalena robak- kim jestem?
When you come to a fork in the road - take it!yogi berra
Facylituję procesy rozwojowe. W swoich działaniach integruję „twarde” narzędzia, warsztatowe formy i danie przestrzeni na to, co potrzebuje się czasem zadziać (podejście procesowe). Czasem „tylko steruję ruchem”. I tak, na sali szkoleniowej jestem „leniwa” 🙂 Bo zmiana myślenia i działania bierze się z przeżycia, dyskusji, refleksji, próbowania. Moją rolą jest stworzyć do tego warunki i dostarczyć wiedzę niezbędną do świadomego, skutecznego działania.
TRENER
Jestem na rynku działań rozwojowych >>od 1996 roku. W naszej współpracy skupiam się i na procesie, i na rezultatach. Przestrzegam Kodeksu Dobrych Praktyk PIFS. Inspiruję się podejściem Kirkpatricka.
KONSULTANT
Pomagam wypracować dopasowane do Twojej firmy, użyteczne rozwiązania i procesy rozwojowe. Myślę pragmatycznie i działam „z wizją końca”. Wspólnie projektujemy mierzalne rezultaty do osiągnięcia.
FACYLITATOR
Integruję >>język uważności Clean oraz pracę z przestrzenią i metaforą z innymi metodami facylitacji i moderacji, tworząc komfortową przestrzeń rozwoju i poszukiwania rozwiązań. Inspiruję do tworzenia otoczenia wspierającego zmianę.
częstuj się – materiały dla Ciebie
Wszystkie poradniki są do pobrania tak po prostu (nie za leady). Jeśli zechcesz w social mediach wrzucić pozytywny komentarz z linkiem do strony lub Poradnika – będzie mi miło 🙂 Jeśli chcesz wiedzieć więcej lub o coś zapytać – zapraszam do kontaktu!
AWANSUJESZ (NA) MENEDŻERA? PRZECZYTAJ JAK SIĘ PRZYGOTOWAĆ
Dla pracowników, którzy obejmują stanowisko kierownicze. I nie tylko. 6 lekcji – 6 obszarów do przemyśleń zanim zaczniesz.
STWÓRZ MAPĘ SWOJEJ ROLI ZAWODOWEJ – DZIAŁAJ ŚWIADOMIE
Doprecyzuj swoją drogę zawodową – przeanalizuj uwarunkowania i sformułuj misję.
DOSKONALE ZARZĄDZASZ PROJEKTAMI? MOŻESZ TO ZWERYFIKOWAĆ
Chcesz udoskonalić swoje podejście do zarządzania projektami? Ten materiał – oparty na standardach IPMA – wesprze Cię w tym.
MASZ POTRZEBĘ ROZWOJOWĄ? SKORZYSTAJ Z BRIEFU I ZRÓB REFLEKSJĘ
Potrzebujesz przemyśleć potrzeby rozwojowe swoich pracowników? Ten materiał Cię wesprze: określisz potrzeby, cele, potencjalne działania.
ROCK YOUR TEAM SMARTer – ARKUSZ REFLEKSJI DLA ZESPOŁÓW
Zastanawiasz się, czy tworzysz warunki do skutecznego działania zespołu? Zapraszam do formatki do samodzielnej refleksji zespołowej nad pięcioma wymiarami efektyności.
JAK WSPIERAĆ EFEKTYWNOŚĆ SZKOLEŃ? PORADNIK DLA SZEFÓW
Chcesz wesprzeć swoich pracowników w procesie szkoleniowym? Pobierz materiał z zasadami na „przed”, „w trakcie” i „po” oraz arkuszem rezultatów.
6 ZASAD EKO-SZKOLEŃ OD „TRENERÓW DLA PLANETY”
Inicjatywa „Trenerzy dla Planety” – przewodnik po ochronie środowiska w pracy trenera i konsultanta.
kiedy szczególnie warto do mnie napisać?
Brakuje balansu „Wyniki – relacje”
Zespół realizuje cele, ale towarzyszy temu narastające napięcie, spadek zaangażowania lub rotacja kluczowych pracowników. Lub odwrotnie – zespół czuje się ze sobą dobrze, jednak nie uzyskuje oczekiwanych rezultatów.
Struktura nie nadąża za wzrostem
Firma się skaluje lub profesjonalizuje, jednak brak jasnych ról i odpowiedzialności generuje chaos komunikacyjny i decyzyjny.
Liderzy potrzebują osadzenia w roli
Nowo mianowani menedżerowie lub doświadczeni liderzy w obliczu zmian szukają mądrego stylu przywództwa, który łączy autorytet z budowaniem samodzielności zespołu.
Współpraca utknęła
Działy lub poszczególne osoby pracują obok siebie zamiast razem, a brak zaufania hamuje przepływ informacji i innowacyjność.
Potrzebna jest obiektywna diagnoza
Chcesz oprzeć rozwój zespołu na danych i sprawdzonych metodologiach, zamiast działać intuicyjnie lub w oparciu o doraźne szkolenia.
Chcesz optymalizacji dojrzałych zespołów
Wszystko działa poprawnie, jednak chcesz zweryfikować, czy organizacja nie utknęła w rutynie: poszukać nowych dźwigni efektywności, definicji ról i sprawdzić, jak jeszcze mądrzej wykorzystać istniejący potencjał, by przygotować zespół na przyszłe wyzwania.
proces naszej współpracy – jak wygląda?
Rozwój to proces. I im lepiej będzie zaprojektowany, interaktywny i dopasowany do specyfiki działania Uczestników oraz uzupełniony krokami, które pomogą zastosować nowe rozwiązania – tym większe jest prawdopodobieństwo, że zmiana, którą chcesz wdrożyć będzie trwała. Dlatego nasza współpraca przebiega w trzech etapach, a każdy z nich przyczynia się do sukcesu. W projektowaniu działań rozwojowych korzystam z Modelu Kirkpatricka, wiedzy z IPMA PEB® oraz podejścia PROSCI.
PRZED: DZIAŁANIA WSTĘPNE
Zanim zaczniemy przeprowadzam działania wstępne, dzięki którym poznaję:
- Oczekiwania i cele dla projektu (rozmowa z Decydentami i kluczowymi interesariuszami)
- Specyfikę firmy (poznanie obowiązujących standardów, wartości, kultury firmy, zakresu zadań i ról Uczestników itp.)
- Indywidualne potrzeby rozwojowe (e-ankiety wypełniane przez Uczestników i ew. osoby z nimi współpracujące)
Możemy też wprowadzić diagnozę kompetencji (także w modelu 360 stopni), indywidualnego potencjału, analizę działania zespołu, ocenę doskonałości zarządzania projektami oraz diagnozę organizacji.
Określamy konkretne zachowania do zmiany a także stymulatory zmiany.
Uzgadniamy także rolę decydentów, przełożonych Uczestników (którzy dostają check-listę wsparcia Uczestników), działu HR w realizacji działań rozwojowych.
W TRAKCIE: DZIAŁANIA ROZWOJOWE
- ROZPOCZĘCIE. Przed spotkaniem realizujemy działania wprowadzające dla Uczestników i ich przełożonych.
- TREŚĆ. Pracujemy na Waszym materiale i przykładach zebranych w ramach działań wstępnych. Abstrakcyjne ćwiczenia i zadania służą wyłącznie jako punkt wyjścia uruchamiający wspólną analizę.
- ROZWÓJ. Działania rozwojowe realizuję zapraszając Uczestników do aktywności, dyskusji, refleksji. Moja wiedza i narzędzia są do tego inspiracją. Dodatkowo monitorujemy etapowo jakość realizacji dłuższych działań – dzięki temu na bieżąco reaguję na Wasze potrzeby. Przy jednorazowych działaniach zawsze proszę i Uczestników, i Was o opinię.
- PODSUMOWANIE. Po zakończeniu działań otrzymujecie Raport, który później wspólnie omawiamy.
- FORMALNOŚCI. Podpisujemy umowę, w której znajdują się wszystkie niezbędne zapisy (w tym: poufność informacji, ochrona danych osobowych, wzajemna odpowiedzialność).
PO: DZIAŁANIA WDROŻENIOWE
- Mini-kurs wspierający wdrożenie (3-4 zadania praktyczne dla Uczestników).
- Szablon Indywidualnego Planu Działań Zmian wręczany podczas spotkania.
- Możliwość skorzystania z ustalonej liczby godzin konsultacji do 3 miesięcy po działaniach (indywidualnych lub grupowych).
- Wsparcie w realizacji stymulatorów zmiany – wewnętrznego wsparcia powdrożeniowego (w tym check-lista dla przełożonych Uczestników).
Oprócz tego możemy wprowadzić także:
- Spotkanie follow up (po ok. 3-4 miesiącach) – osobiste lub wirtualne.
- Dedykowaną dla Was e-Platformę z materiałami lub dodatkowe materiały w formie elektronicznej.
- Proces doradczo-coachingowy dla Uczestników.
- Proces doradczo-coachingowy dla Przełożonych Uczestników.
moje marki
rozwój przywództwa i efektywnej współpracy – szkolenia, diagnoza, doradztwo, facylitacja
